plateau son

Les mots en esse, ette, elle…

Cette semaine, Mademoiselle T. aborde le son /è/ que l’on rencontre dans les mots dont la consonne double.

Pour ce son, là encore j’ai réalisé mes propres fiches et images, à la manière montessori, afin que cela soit plus abordable.
Je prends le temps de faire ces fichiers car j’ai remarqué que c’était un temps d’apprentissage privilégié pour Mademoiselle T. La manipulation, même si elle est ténue, permet une meilleure mémorisation.

Elle orthographie mieux les mots, elle repère plus facilement les sons, et elle trouve ça fun ! Alors !

Présentation

– je propose le plateau sur lequel se trouve les listes, les images et les phrases du son étudié

– Mademoiselle T. lit d’abord les listes de mots.

– Le son étudié étant en rouge, il est plus facilement repérable dans le mot

- Mademoiselle T. dispose l’ensemble des images sur la table, en colonne

– Elle apparie avec les billets écrits

– la vérification se fait  en retournant les images (auto correction)

– Généralement, Mademoiselle T. choisit 4-5 images qui vont nous servir pour réaliser une dictée sur son cahier. Mais ce n’est pas systématique de les prendre comme support.

– la séance de Français se termine par la lecture des petits billets que j’ai rédigé moi même sur le son concerné. Ainsi, il n’y a pas de problème de rencontrer un son qu’elle ne connait pas.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Vous pouvez utiliser ces balises et attributs HTML : <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>